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鲁晓波:工业设计正逐渐面向信息化

4年前

鲁晓波

任教于中央工艺美术学院/清华大学美术学院,历任中央工艺美术学院工业设计系副主任、清华大学美术学院工业设计系主任,清华大学研究生院(挂职)副院长、清华大学美术学院副院长,创建信息艺术设计系并兼任系主任,清华大学艺术与科学研究中心常务副主任、主任,吴冠中艺术研究中心常务副主任。承担艺术与科学国家重点项目“新媒体艺术型态研究”和国家973重大科技计划项目“数字化(敦煌)文化遗产保护理论与方法研究”。


担任评委:红点设计奖、iF设计奖…


采访问题:

问:我们了解到,您曾担任过iF、红点设计奖的评委,您认为这两个奖项的特点是什么呢?有什么差异吗?

全球有很多设计奖项,有一类是政府举办的,有一类是民办的,各有特点。纵观全球,我觉得iF设计大奖和红点设计奖是最知名的,最有影响力的两个奖项。这两个奖的目标是一致的:推动创新,建立一个优秀产品设计的质量标准。


这两个奖项各有特色,很难去全面的评价比较。相较于iF设计大奖,我更了解红点设计奖。红点设计奖分为全场大奖、至尊奖、红点奖还有专项奖,其中又包括产品奖和设计概念奖。产品奖的作品一定是制造出来的,概念奖的作品一定是未上市的,要体现前沿性。


红点设计奖建立了一个门槛、一个标准。获得了红点奖,至少可以说明产品设计的质量能达到一定的高度。红点设计奖的评审过程是非常严肃、注意专业性和公正性,它从全球聘请评审,这些评审有的是在设计界很有经验的设计师,有的是在学术界很有建树的学者。比较我参与过的其他奖项,我个人觉得红点设计奖在评审过程中的公正性、严肃性、专业性,是做的比较好的。

 


问:在评选作品时,您的评分标准是什么?

我的评分标准实际上就是大家通常上讲的产品设计的标准。

第一点,产品确实面向了一个问题,尤其是产品设计奖,它不看中与参赛作品尺寸的大小,而是看中产品确确实实发现了人们一个切实的问题或者是需求,这点是比较重要的。

第二点,它比较好的解决了实际问题或满足了需求。

第三点,它在人际关系上,一定是非常友好的。这个产品是在创造一种健康的生活方式。


同时,在评审过程中,还很注重产品的环保性,它对于整个人类可持续发展问题的思考或作出的贡献,这个也是很重要的。当然还有通常的标准,产品的独特性、创新性,这些都是先决条件。我注意到,国内有一些奖项的评审特别关注作品的“创新”,但是我认为,创新一定是要和产品的功能、原料工艺以及环保方式的创新紧密联系。这样的创新才是有价值的创新。对于现在一些设计品来说,我认同的是那些文化功能强、审美功能强的装饰品、室内摆设还有小用具,在这些产品上面去进行很独到、很新颖的创新;但是,在一些大型机械或设备,功能性非常强的产品上面,一味的去追求奇思妙想,吸引眼球,我认为这就不是我们应该倡导的。

 


问:您觉得在国际大赛中,中国的作品处在什么水平?

我很高兴中国的企业界、设计界还有设计专业的学生关注国际上有品质的一些竞赛,并且去参与这些大赛。最近这几年,有不少中国的作品进入了全场大奖、至尊奖,还有很多作品入选了红点奖。但是我想要说的一点是,国人把这个奖项看的太高,它仅仅是一个在全球有影响的设计奖而已。而在中国,把获得红点奖作为一个绝对的标准,获奖就可以得到什么,我觉得国人对待这个奖的态度还存在一定的问题。


从整体上讲,中国参赛的作品和高水平的设计作品还是有差距的。很多设计师对红点奖并不是十分理解,或者是按照自身的理解或标准来创造作品,所以作品很花哨。粗略一看,觉得还可以,但是很多细节经不起推敲,很多的制作工艺、细节明显是需要提高的。在送评和获奖的比例可以看出,中国作品不占优势。总体感觉,我们的创新性还是弱一些的,形式的东西会多一些,而且形式和功能的契合上并不好,有些作品很明显是为了出奇制胜,感觉对大赛本质的理解不够细致。

 


问:您作为清华美院的院长,处于教育的第一线,您觉得设计上产生这些不足的缘由是什么?

原因很多,改革开放以来,设计教育规模扩大的太快,师资力量、教学条件、实验室的配置跟不上,对设计本身的理解也不深入。有相当一批院校,教学质量有待提高,他们当中有很多老师没有设计经验,本身是其他专业的老师,比如说美术学科、技术学科。设计是一个独立学科,有它独立的规律,虽然说人人都可以做设计,但是真正具有专业水平的设计,它本身是需要理论方法和技术支撑的,设计有自己的知识系统,而不是简单的将多学科进行综合。我觉得这是教育界的一个不足。


从社会界来说,国家从来没有像今天一样重视设计,设计活动纷纷举办,我觉得设计活动对设计的普及有很大作用,让大家都了解设计,了解设计和生活的关系,了解设计对经济、对产业带来的影响,这是好的事情。但是如果说,过度去这样作,设计就成为了一种娱乐。这是我非常担忧的,如果我们整个设计业都这样理解设计的话,那就太肤浅了。设计的最终目的应该是把设计转化为竞争力,转化为产品,为整个国家的发展模式转型、企业的转型做出努力。



问:您认为国内工业设计的发展方向是什么?

工业设计从德国设计联盟开始,已经发展140多年了,产生工业设计的原因就是我们从农业社会转型为工业社会。这个过程中,审美的范式、标准、加工方法逐渐发生了变化,包豪斯时代开始产生了新的、面向工业化的标准,比如说强调设计对象的批量化、标准化、系列化、通用化。这样可以最大限度的降低成本,可以让整个社会受众都能享受到工业化的所带来的便利,工业社会强调的是服务于大众。


我觉得我们应该注意工业设计发展的方向。在过去,设计更加关注的是物理属性、物和人之间的关系,关注和机器打交道的方式,当然还要关注经济、性能、材料、审美诸多因素的平衡。但是在今天的社会里,我们现在进入了信息社会,我们倡导的是生态文明与信息文化,工业设计过去面向的是工业化的,但是在现在,逐步面向信息化,构建生态文明,更强调整个生态和谐有序的平衡发展。由于信息技术的高度发展,信息作为我们这个时代最主要的产业,工业设计的重点就是信息设计,所以这也是清华大学美术学院成立信息艺术设计系的原因。我们的设计,不仅仅关注物理属性,现在更要关注一个非物质的内涵及人机交互方式、人们的需求。今天很多时候,设计实际上是和一个非物质的东西在打交道。例如苹果的成功,我认为它的成功不止是工业设计上的成功,也可以说是信息设计的成功,苹果的应用商店实际上是在信息社会时代下构建了一个平台。


我们现在进入了大数据时代,我的认知方式在发生本质上的变化,我们的生产方式也在发生质的变化。在过去,我们依靠设计师积累的知识和专家进行判断分析得到的结果,在未来利用大数据和人工智能进行分析就可以很快得到结果,而且结果更有效、更科学。可以这么讲,在未来,依靠逻辑思考的思维方式解决的问题都可以用大数据解决,设计师的价值,更多的可能是文化方面的构建力,就是个性化定制,设计对象不再强调工业化时期的标准化、系列化、通用化,柔性制造已经成为可能。

 


问:您对学生和青年设计师有什么建议吗?

我们国家处在一个新的发展阶段,我们已是全球第二大经济体,那么我们如何使我们的产业、国家创新能力得到提升是设计师和设计院校要为之努力的事情。过去我们太注重技能的传授,我觉得高校最主要的功能应该是培养学生的社会责任意识,培养一批有良知,能够理解不同文化的年轻人,尤其是对整个人类社会发展有思考的学生,这是最重要的。具体一点说,就是可以通过设计构建人类社会的生活方式和消费观,而不是说体现自我、创造时尚。现在所有目光都关注在制造端层面上,关注在传授解决问题的知识,反而无法真正把握时代发展的脉络。我们现在的设计界太浮躁了,我们世界量级的产品不多,但是我们却有一批一批所谓的大师级人物,我们需要冷静,需要踏踏实实的去关注我们社会的需求,找到解决方案,这是我们迫切需要的。

 


问:在您专长的设计领域中,您有什么好的活动,会议,组织推荐给学生吗?

我觉得TED是很好的论坛。技术娱乐设计上面有很多前卫的思想,非常值得我们学习。另外院校也有很多很好的活动,例如我们清华美院举办的艺术与科学国际作品展暨学术研讨会、设计双年展、造型艺术双年展、工艺美术大展等,我们一年大概有50多场展览,学术论坛也很多。社会上的展览也很好,例如全国美展,中国设计趋势发布,时装周等等。我觉得学生应该在广泛分析了解之后,选择真正有水准、有价值的活动去参加。

 


后记:

鲁老师一直是小编很喜欢的一位老师,所以当鲁老师同意接受小编采访的时候,小编真的很开心。小编作为半个设计人,在和鲁老师交谈的过程中受益匪浅,同时也让小编觉得自己太狭隘了,从没有想过要把设计转化为竞争力,与国家的经济发展相联系。能力越大责任越大,也许小编没有太强的能力,所以之前没有这样的想法,但是天下兴亡匹夫有责,小编会努力,也希望真正热爱设计的设计师看过鲁老师的这篇访谈也能有所收获。

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